EL USO PROLONGADO DE PANTALLAS DE TELEVISIÓN Y DVD EN LA PRIMERA INFANCIA AFECTA EL DESARROLLO INFANTIL, SEGÚN UN ESTUDIO JAPONÉS
Un estudio realizado por científicos de la Universidad de Tohoku en Japón ha arrojado luz sobre los efectos negativos del uso prolongado de pantallas de televisión y DVD en niños de entre uno y tres años. El análisis, que involucró datos de 57,980 niños y niñas en ese rango de edad, resaltó que el aumento en el tiempo frente a la pantalla a partir de los 12 meses de edad tiene consecuencias negativas en su desarrollo posterior.
Los pediatras han advertido durante mucho tiempo sobre los riesgos del uso excesivo de dispositivos electrónicos en la niñez. Recomiendan que los bebés menores de 2 años no se expongan a pantallas, y que los niños de dos a 5 años no las utilicen durante más de una hora al día, debido a los potenciales daños en esta etapa crucial de desarrollo.
La investigación, publicada en la revista JAMA Pediatrics, se basó en datos recopilados en colaboración con 15 centros de salud regionales en Japón. Se enfocó específicamente en la exposición a la televisión y DVD, excluyendo el uso de teléfonos móviles y tabletas. Además, no se incluyeron niños diagnosticados con autismo, trastorno del desarrollo generalizado y síndrome de Asperger en el estudio.
Para evaluar el desarrollo infantil a las edades de 1, 2 y 3 años, se utilizó el «Cuestionario de edades y etapas» (Ages and Stages Questionnaires), tercera edición, completado por las madres o tutores. Los resultados del estudio indicaron que los niños de 1 y 2 años que pasaron más tiempo frente a la pantalla de televisión y DVD obtuvieron puntuaciones de desarrollo más bajas a los 2 y 3 años, respectivamente.
Este estudio subraya la necesidad de una mayor comprensión de los factores sociales, médicos y ambientales que pueden influir en el desarrollo de los niños en sus primeros años de vida. Además, destaca la importancia de seguir las recomendaciones de los pediatras sobre el uso limitado de pantallas en la infancia para promover un desarrollo saludable.